Penduduk Berumur 15 Tahun ke Atas Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan dan Jenis Kegiatan Selama Seminggu yang Lalu di Provinsi Sulawesi Utara
ID : 160
Kode : 3.2.4
Penanggung Jawab : BPS Provinsi Sulawesi Utara
Tahun Data : 2020
Kategori Data : Kependudukan dan Ketenagakerjaan
Update Terakhir : 2021-02-01 03:02:48
| Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan | Angkatan Kerja | Persentase Bekerja Terhadap Angkatan Kerja | Bukan Angkatan Kerja | Jumlah | Persentase Angkatan Kerja Terhadap Penduduk Usia Kerja | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bekerja | Pengangguran | Jumlah Angkatan Kerja | Sekolah | Mengurus Rumah Tangga | Lainnya | Jumlah Bukan Angkatan Kerja | ||||||||||||||||||
| Pernah Bekerja | Tidak Pernah Bekerja | Jumlah | ||||||||||||||||||||||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) | (9) | (10) | (11) | (12) | (13) | ||||||||||||
| 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Jumlah |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
Catatan:
0. ≤ Sekolah Dasar (SD) 1. Sekolah Menengah Pertama 2. Sekolah Menengah Atas 3. Perguruan Tinggi Perubahan Estimasi Data: Sampai dengan rilis Sakernas Februari 2020, penghitungan indikator masih menggunakan penimbang dari proyeksi hasil Sensus Penduduk (SP 2010). Penimbang adalah faktor pengali sampel suatu survei untuk menghasilkan estimasi populasi penduduk. Pada tahun 2015, Badan Pusat Statistik melaksanakan Survei Penduduk Antar Sensus (SUPAS 2015). Hasil SUPAS 2015 digunakan untuk menghitung proyeksi penduduk sampai dengan tahun 2045 dan mengoreksi proyeksi hasil SP2010. Dengan adanya koreksi tersebut, maka mulai Sakernas Agustus 2020 dan selanjutnya, penghitungan indikator akan menggunakan proyeksi hasil SUPAS 2015. Untuk menjaga keterbandingan, penyajian data series akan menggunakan estimasi dengan penimbang dari proyeksi penduduk hasil SUPAS 2015.
